第40章 专心初三课程(1)(1 / 1)

国兵小将叶安诺 晨如 1306 字 10小时前

2017年,15岁的叶安诺站在人生的关键节点上,一头是她热爱且为之拼搏多年的乒乓球赛场,一头是逐渐加重学业压力的初中生活。彼时的她,已经在乒乓球领域取得了令人瞩目的成绩,从4岁被乒乓球跳动吸引,在当地俱乐部开启启蒙训练,到7岁在全国乒乓球少儿锦标赛夺冠,再到被李肇民教练相中加入省队,甚至9岁就被刘国梁教练看中进入国家队,一路晋升,在国内外青年赛事中屡获佳绩,她的运动生涯熠熠生辉。然而,考入北京市11学校高中部后,学业与训练之间的平衡愈发艰难,尤其是进入初三,学业压力如潮水般涌来。

学校与家仅一路之隔,这一便利位置本为她平衡学业与训练提供了极大的便利,可初三的学业难度和强度远超想象。课程增多,知识点深度和广度都大幅提升,数学的函数、物理的电学和力学、化学的各种复杂公式和化学反应,每一门学科都需要投入大量的时间和精力去理解、去消化。老师布置的作业量也明显增加,每天晚上都要花费好几个小时才能完成。而且,各种模拟考试频繁举行,成绩的起伏时刻牵动着叶安诺的心。

在乒乓球训练方面,虽然日常训练对她来说已经是生活的一部分,但高强度的训练依旧占据了大量时间。发球训练时,为了让侧旋发球更具威力,她要反复练习独特手法和手腕控制,一个动作往往要重复成百上千次,直到手臂酸痛不已。进攻训练中,近台快攻追求速度和力量的极致,中台弧圈球要把控旋转和弧线的精妙,每一次击球都伴随着肌肉的紧绷和汗水的挥洒。台内反手拧拉技术的练习同样艰难,动作的突然性和回球旋转的多变需要无数次的尝试和调整。再加上与队友的日常切磋和战术演练,训练日程被排得满满当当。

起初,叶安诺试图在学业和训练之间找到完美的平衡。每天清晨,她早早起床,趁着头脑清醒,背诵语文古诗词和英语单词。放学后,她先赶到训练馆进行几个小时的乒乓球训练,训练结束后,带着一身的疲惫回到家中,又马不停蹄地开始写作业、复习功课。然而,这种高强度的生活模式很快让她感到力不从心。

清晨,第一缕阳光还未完全照亮房间,叶安诺就已经坐在书桌前,开始了语文的复习。古诗词是她重点攻克的对象,那些千古流传的诗词,每一句都蕴含着古人的智慧与情感。她逐字逐句地品味着,理解诗词的意境和作者的创作意图。从李白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪迈洒脱,到杜甫“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的忧国忧民,她沉浸在诗词的世界里,感受着中华文化的博大精深。除了理解,背诵也是必不可少的环节。她采用多种方法,先理解诗词的逻辑结构,再逐句背诵,最后串联起来。同时,她还会默写,通过书写来加深记忆,确保每一个字都准确无误。

文言文的复习同样需要耐心和细心。实词、虚词的含义和用法,特殊句式的结构和翻译,都是她重点关注的内容。她将学过的文言文一篇篇整理出来,逐句分析,标注出重点字词和句式。对于一些难以理解的字词,她会查阅字典和资料,结合上下文进行深入理解。为了提高文言文的阅读能力,她还会阅读一些课外的文言文经典篇目,如《史记》《论语》中的片段,培养语感,积累词汇量。

上午的课程结束后,午休时间叶安诺也充分利用起来复习英语。单词是英语学习的基础,她每天都会背诵一定数量的新单词,同时复习之前学过的单词。她将单词写在卡片上,一面写单词,一面写释义,利用课间和午休的零碎时间进行记忆。除了死记硬背,她还会通过阅读英语文章、听英语广播等方式,在语境中理解和运用单词,加深记忆。

语法知识是英语学习的难点,也是叶安诺复习的重点。时态、语态、从句等语法规则复杂多变,她通过做大量的练习题来巩固。每做完一道题,她都会认真分析答案,找出自己的错误原因,总结规律。对于一些容易混淆的语法点,她会进行对比分析,如一般过去时和现在完成时的区别,定语从句和状语从句的用法等。为了提高英语的综合运用能力,她还会进行英语写作练习,每周至少写一篇英语作文,然后请老师或同学帮忙批改,不断提高自己的写作水平。

下午放学后,叶安诺便一头扎进了数学的世界。数学是一门逻辑性很强的学科,需要不断地思考和练习。她先从课本入手,将课本上的知识点和例题重新梳理一遍,确保对基础知识的掌握扎实牢固。对于一些重点和难点知识,如函数、几何图形等,她会进行深入的研究和分析。通过做大量的练习题,她熟练掌握了各种解题方法和技巧,能够灵活运用所学知识解决各种数学问题。

在做数学题的过程中,叶安诺注重总结归纳。她将做错的题目整理到错题本上,分析错误原因,总结解题方法和技巧。对于一些典型的题目,她会举一反三,进行拓展练习,加深对知识点的理解和运用。同时,她还会定期复习错题本,避免再次犯同样的错误。

物理和化学是初三新开设的学科,对于叶安诺来说既充满了挑战,又充满了新鲜感。物理的力学和电学部分是重点内容,她通过理解概念、分析公式、做实验等方式,深入掌握物理知识。在复习力学时,她会分析物体的受力情况,运用牛顿定律解决实际问题。对于电学部分,她会通过画电路图、分析电路连接方式等方法,理解电流、电压、电阻等物理量之间的关系。

化学的知识点比较琐碎,需要记忆的内容较多。元素周期表、化学方程式、物质的性质和用途等,都是她需要重点记忆的内容。她采用制作思维导图、编写口诀等方法,帮助自己记忆化学知识。例如,为了记忆元素周期表,她编写了一首元素周期表口诀,将元素的名称和顺序巧妙地融入其中,既有趣又容易记忆。在复习化学实验时,她会详细了解实验目的、实验原理、实验步骤和注意事项,通过实际操作或观看实验视频,加深对实验的理解和记忆。

政治、历史、地理等学科也不容忽视。这些学科需要大量的背诵和理解,叶安诺会将知识点整理成提纲,按照时间顺序、事件发展等逻辑关系进行梳理。在背诵时,她会采用联想记忆、故事记忆等方法,将枯燥的知识点变得生动有趣。例如,在记忆历史事件时,她会将事件的背景、经过、结果等内容串联起来,形成一个完整的故事,这样更容易记忆。同时,她还会关注时事热点,将所学知识与实际生活相结合,提高自己的分析问题和解决问题的能力。

夜深人静,城市渐渐进入梦乡,叶安诺的房间里依然亮着灯。她还在书桌前认真地复习着,手中的笔不停地在纸上书写着。她知道,每一次的努力都是在为自己的未来积累能量,每一次的坚持都是在向梦想靠近一步。在这个充满挑战的初三时光里,她用汗水和努力书写着属于自己的奋斗篇章。