【毒鸡汤】

【大道理】

【黑暗童话】

【权威认证】

四种高强度概念。

怪不得能够在被如此针对的情况下，还保留着核心节点，重要建筑的身份。

白佩佩借阅了几本书。

消耗了学分，还增加了压力。

真是……怪不得没有学生来。

明明看上去还是蛮安全的。

作为特殊建筑，图书馆必然有其所具有的功能。

消耗了校规，学分，还有增加了压力。

总不能说，你消耗了校规和学分，但你增加了压力啊！

没有那么玩赖的，这不符合【功能场景】具有功能性的原理。

看书必然是有用的，只是可能正常来说感受不到。

用处是……

白佩佩推测。

“或许存在一个隐藏的【压迫值】。”

“【压迫值】高了，会引发不妙的后果，而【图书馆】的阅读，就是为了降低【压迫值】的。”

具体叫什么，白佩佩不清楚。

姑且用【压迫值】来代称。

【图书馆座位使用方法】

【规则一，图书馆内禁止大声喧哗。】

【规则二，学生证是唯一可以用来占座的工具。】

【规则三，请保护好你借阅的书籍，以免被人拿走。】

【规则四，如果在书架上看到你借阅的书籍，请不要紧张。

未在规定时间内归还，需要对书籍全额付款。】

【规则五，图书馆内的座位有限，在阅读过程中请不要随意离开。】

【规则六，如果你阅读的是禁书，请注意，不要被人发现你的阅读内容。】

【规则七，阅读的书籍越多，代表你的学识越广阔。

如果你能够获得绝大多数书籍的认可，将获得‘图书馆馆长’的身份。】

【规则八，你可以办理‘勤工俭学’，获取‘图书馆管理员’的身份。】

【规则九，获取‘图书馆管理员’身份后，需要每天到‘图书馆’报到，无需消耗‘校规’。】

身份的好处和内容没有详说。

白佩佩也不太在意所谓‘图书馆管理员’的身份。

四类图书，在规则提示里面，并没有出现详细说明。

反倒是，借阅时会得到一些消息。

“呵……”

不出意外，这个【压迫值】是用来解决【负担】的。

解决【负担】后，就可以通过特殊的地点，切换地图到初中部。

可是……白佩佩无需担心【负担】的问题。

由于卡bug，白佩佩已经拿到了【负担】的身份证。

题目已全，此题可解。

白佩佩解除了【怪谈形态】。

恢复了原貌。

一根马尾编脑后，眉眼轻灵自在心。

婀娜身姿稳安闲，舒眉谋定妙真君。

白佩佩简单翻阅了一下四本书。

四本书的书名分别为：

【心灵鸡汤】

【人情世故】

【精致的灰】

【学历包装】

里面的内容……不说毫无用处，只能说狗屁不通。

字里行间，从不教人怎么赢。

只告诉人要坑蒙拐骗，如何向一群垃圾证明自己不是普通垃圾，是能跟他们这群垃圾分为一类的同类垃圾。

笑话！

白佩佩看不下去，干脆就不看了。

【学习资料】不教人学习，反而教人自我否定，放下尊严，苟延残喘，同流合污。

【课外书籍】不教人强大，反而教人弯弯套套，花言巧语，阿谀奉承，八面圆滑。

【特殊服务】不教人提升，反而教人妥协，教人脱鞋洗净遵循【潜规则】奉上一切，蝇营狗苟，以色侍人。

【禁书】不教人坚守本心，反而教人阴谋诡计，背恩弃德，不仁不义，狼子野心。

学这些东西，就能变强么？

学这些东西，就能变好么？

希望越大，失望越大。

【阅读规则】

【规则一，不允许在书上写写画画。】

【规则二，尽信书不如无书。】

【规则三，书不一定是对的。】

【规则四，看书有助于扩大世界观。】

【规则五，读书有用。如果有人告诉你读书无用，那么……

或许……

一团乱码和墨迹。】

【六，读书和考试要分得清一些。

什么有用，什么没用，我自有分辨。（血色字体，手写体，稍许凌乱）】

白佩佩看着【六】，眉头微蹙。

“又是这个笔迹。”

“跟在新生手册上的字迹一样？”

白佩佩手中拿着笔，虚空比划。

【美术】发动，【直觉】触动。

笔迹——符合。

“在规则中的非规则内容，这到底是谁写下的？”

“尤其是，这种风格……一点也不标准。”

白佩佩倒是没有强迫症，只是面对这种非主流信息有点难绷。

而且，不允许写写画画，这人是怎么留下信息的。

【图书馆】可不比【校门】，这里对于【信息】概念是有特殊影响的。

就在白佩佩看书时。

一位看上去有股书生气的大叔走进了【图书馆】。

“呵，看来是有小老鼠进来了啊！”

大叔低语着，舔了舔嘴唇。

“很少见到，有人胆敢在我面前晃悠了。”

【图书管理员】呵呵一笑，看上去很是温和。

他缓慢地靠近着阅读区。

此时，白佩佩还在阅读区内阅读，利用【人类】身份编织影响【规则】。

【书】

【规则一，书籍是人类进步的阶梯。】

【规则二，哲学是分析思考，认知一切的学问。】

【规则三，理不辩不明，道不行不通。】

【规则四，意志是人格的根本。】

【规则……】

……

图书管理员的脚步声逐渐靠近。

白佩佩的心随之一颤一颤，不得安宁。

一张【规则纸张】在身侧生成。

白佩佩却来不及观看，她还在继续编制规则内容。

白佩佩手中一停，第五条规则比较难搞。

哪句话能够挑战权威呢？

真理掌握在少数人手中？

不行。

少数服从多数？

不行。

不行不行不行……

【规则五……】

脚步声渐近。

白佩佩必须迅速做出取舍，是继续完成【规则】。

还是立刻停止。

图书管理员：嘿嘿，好一个美人儿……

“乖乖跟叔叔离开吧，叔叔会让你好好舒服……”

白佩佩落笔。

【规则五，没有调查，就没有发言权。】

一个小小的规则领域围绕在白佩佩身周，阻止了图书管理员的咸猪手。

“什么！！！”